1. 期货是怎么回事啊用软件在网上买期货,是怎么操作的,有什么原理吗,详细点,易懂点,我是门外汉。
期货是一种为了规避现货市场价格波动的金融工具和股票是完全不同的。如果要学习期货,那么首先对期货要有一个客观认识,即期货并不是一种赚钱工具,之所以有时候能获取暴利是基于期货的几个特点:第一,期货是保证金制度,就是说我只用出很少一部分钱就能操作5-100吨的货物(根据不同品种),比如股票上涨一点就是1元,期货如钢材比如每吨3000元,期货一手螺纹钢是10吨,正常情况我得需要30000元,但是这个时候只需3000元就能操作10吨的螺纹钢,所以每上涨一点,实际是上涨了10元。试想假如在交易日有50点的行情,那么一手3000元的钢,我就能获利500元,如果以5万元资金参与交易,做10手(实际可以做更多手,为了风险起见只做10手)那么我就能获利5000元,这样的盈利是股票不能比的,当然,一但操作失误那么损失也是相当的。所以期货市场传说能一夜暴富也能一夜跳楼就是这个意思了。
第二,期货双向交易制度,即可以买多也可以卖空,就是说无论涨跌只要买对方向就可盈利,如果方向买反那么就亏损。
作为普通投资客,理解了以上两点,那么实际的操作我个人建议是,先期找一个成本低风险低的品种,例如玉米、籼稻等品种,这些品种波动相对缓慢,投入成本低也就2000多一手比较适合练手。
可以利用这段时间熟悉交易软件和做单的心态。由于你的上班时间的限制,那么你可以尝试性的进行轻仓长线的交易策略。等心理承压能力到一定程度以后再来重仓交易。至于提高技术每个人的方法不一样,没有绝对的正确,随着近年国内期货市场的成熟,越来越多的人认识到单纯的预判式分析已经行不通,我们要从交易策略来着重学习。可以多多交流联系我。一零三六四零二零九七
2. 期货 套期保值实验 怎么写 急!!!
在期货市场上进行买入套期保值,买10手大豆期货.
然后按两种情况进行分析.
一个月后大豆期货价格上涨了,现货价格也上涨了,平仓10手大豆期货仓单,计算盈利部分,然后按现货市场价格买入大豆100吨,比起一个月前的3800元每吨大豆价格肯定贵了,要多付一部资金,然后用期货市场的盈利与现货市场的亏损对冲,计算出总盈亏.
一个月后大豆期货价格下跌了,现货大豆价格也下跌了.同理按上面的方法来计算期货和现货两个市场的总盈亏
3. 实验报告格式
实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结,更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,是科学论文写作的基础。
因此,参加实验的每位学生,均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是,分析全面具体,文字简练通顺,誊写清楚整洁。
1、实验名称
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证×××”;分析×××。
学生姓名、学号、及合作者
实验日期和地点(年、月、日)
2、实验目的
目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证性实验还是设计性实验,是创新性实验还是综合性实验。
实验设备(环境)及要求
在实验中需要用到的实验用物,药品以及对环境的要求。
3、实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
4、实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
5、实验步骤
只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。
(3)期货软件的使用实验原理报告扩展阅读:
科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果,但二者在内容和表达方式上仍有所差别。
科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果,着重告知一项科学事实,不夹带实验者的主观看法。
4. Word 实验报告的实验原理
标题是黑体三号,小标题宋体四号,正文宋体四号,行间距是1.5倍行距。
5. 期货的原理是什么,请说的明白通俗一点,
期货,通常指的是期货合约,是一份合约。由期货交易所统一制定的、在将来某一特定时间和地点交割一定数量标的物的标准化合约。6. 实验报告怎么写啊
一般情况下化学实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的:
1.实验目的:即本次实验所要达到的目标或目的是什么。使实验在明确的目的下进行,可避免学生无目的的忙碌,所以教师课前检查实验预习是很必要的。
2.实验日期和实验者:在实验名称下面注明实验时间和实验者名字。这是很重要的实验资料,便于将来查找时进行核对。
3.实验仪器和药品:写出主要的仪器和药品,应分类罗列,不能遗漏。此项书写可以促使学生去思考仪器的用法和用途,药品的作用及其所能发生的具体的化学反应,从而有助于理解实验的原理和特点。需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格。因为,所用试剂的浓度不同往往会得到不同的实验结果,对于仪器的规格,学生也应了解,不能仅仅停留在“大试管”“小烧杯”的阶段。
4.实验步骤:根据具体的实验目的和原理来设计实验,写出主要的操作步骤,这是报告中比较重要的部分。此项可以使学生了解实验的全过程,明确每一步的目的,理解实验的设计原理,掌握实验的核心部分,养成科学的思维方法。在此项中还应写出实验的注意事项,以保证实验的顺利进行。
5.实验记录:正确如实的记录实验现象或数据,为表述准确应使用专业术语,尽量避免口语的出现。这是报告的主体部分,在记录中,应要求学生即使得到的结果不理想,也不能修改,可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法,养成实事求是和严谨的科学态度。
6.实验结论和解释:对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释,得出结论,这是实验联系理论的关键所在,有助于学生将感性认识上升到理性认识,进一步理解和掌握已知的理论知识。
7.评价和讨论:以上各项是学生接收,认识和理解知识的过程;而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程,是实验的升华,应给予足够的重视。在此项目中,学生可以在教师的引导下自由的发挥,比如“你对本次实验的结果是否满意?为什么?如果不满意,你认为是什么原因造成的?如何改进?”或者“为达到实验目的,实验的设计可以如何改进?这样改进的优点是什么?”或者“你认为本实验的关键是什么?”等问题。这些都是学生感兴趣的地方,既能反映他们掌握知识的情况,又能培养他们分析和解决问题的能力,更重要的是培养他们敢于思考,敢于创新的勇气和能力。因此从培养学生思维能力的角度来说,此项内容的书写应是实验报告的重点和难点